ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2023 - 2024
ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΠΕΤΡΟΠΟΛΕΜΟΥ 1935, 28-4-2024
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ, ΤΜΗΜΑ Γ΄1, 25-4-2024
ΑΝΑΒΙΩΣΗ ΠΑΣΧΑΛΙΝΩΝ ΕΘΙΜΩΝ, ΤΜΗΜΑ Γ΄2, 24-4-2024
ΣΤΑΥΡΟΥΔΑΚΙΑ ΤΩΝ ΒΑΪΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΣΤ΄ ΤΑΞΗΣ, 23-4-2024
Ευχαριστούμε θερμά την κα. Καραβοκυρού Ελένη, μητέρα παιδιών του σχολείου μας, η οποία με μεγάλη χαρά και προθυμία αποδέχθηκε την πρότασή μας να μάθει στα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης να κατασκευάζουν σταυρουδάκια των Βαΐων, ώστε να διατηρηθεί αυτό το υπέροχο έθιμο του τόπου μας.
4η ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, 22-26/4/2024
Γ΄2
Γ΄1
επίσκεψη της Δ΄ τάξης στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Χώρας, στα πλαίσια της 4ης Ολυμπιακής Εβδομάδας
Στα πλαίσια των δράσεων της 4ης Ολυμπιακής εβδομάδας, η Δ τάξη του σχολείου μας φιλοξενήθηκε στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Χώρας Καλύμνου, με συμμετοχή των παιδιών σε αθλητικές δραστηριότητες μαζί με τα παιδιά του γειτονικού σχολείου.
Ευχαριστούμε θερμά την κα. Μεσιτίδου Βέτα (εκπαιδευτικό Φ.Α.) αλλά και την διεύθυνση του σχολείου για την φιλοξενία. Μετά το Πάσχα θα φιλοξενήσουμε αντίστοιχα τις μεγαλύτερες τάξεις του 2ου Δημοτικού Χώρας στο σχολείου μας.
Ευχαριστούμε θερμά την κα. Μεσιτίδου Βέτα (εκπαιδευτικό Φ.Α.) αλλά και την διεύθυνση του σχολείου για την φιλοξενία. Μετά το Πάσχα θα φιλοξενήσουμε αντίστοιχα τις μεγαλύτερες τάξεις του 2ου Δημοτικού Χώρας στο σχολείου μας.
Εργαστήριο: "Το συναισθηματικό φαγητό".
Σήμερα ήταν ημέρα διατροφής στο σχολείο μας. Φιλοξενήσαμε ειδική διατροφολόγο, η οποία μίλησε σε παιδιά και γονείς σχετικά με την παχυσαρκία και τα οφέλη της μεσογειακής διατροφής και της νηστείας.
Όταν ήρθε η σειρά μας, σκεφτήκαμε να συζητήσουμε με τα παιδιά σχετικά με το φαγητό που τρώμε όταν δεν είμαστε πεινασμένοι.
Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν, απαντώντας για όλες εκείνες τις περιπτώσεις όπου πιάνουν τον εαυτό τους να τρώνε, ενώ τους συμβαίνει κάτι άλλο: όταν βαριούνται, όταν βλέπουν τηλεόραση ή παίζουν στον υπολογιστή, όταν ανησυχούν ενόψει ενός διαγωνίσματος, όταν ταξιδεύουν με το πλοίο και φοβούνται μην βουλιάξει, όταν οι γονείς φωνάζουν μεταξύ τους και μαλώνουν, όταν οι φίλοι τους τους αποκλείουν από την παρέα.
Μιλήσαμε, λοιπόν, για όλα αυτά τα συναισθήματα που κρύβονται πίσω από αυτές τις καταστάσεις. Άγχος, θυμό, φόβο, ντροπή, αίσθηση ότι δεν με αγαπούν, ζήλια, ανάγκη να αποδείξουν στους γονείς ότι είναι τα καλά παιδιά, όταν πιέζονται από τους κανόνες και τα όχι.
Και, όπως ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα, σκεφτήκαμε είτε για τον εαυτό μας είτε για τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές μας τρόπους για να αποφύγουμε το φαγητό που κρύβει πίσω του ένα συναίσθημα που μας δυσκολεύει:
Να πάμε μια βόλτα!
Να θαυμάσουμε τη φύση!
Να παίξουμε ποδόσφαιρο!
Να ακούσουμε μουσική!
Να χορέψουμε!
Να φροντίσουμε τον εαυτό μας!
Να αναζητήσουμε πραγματικούς φίλους!
Να εστιάσουμε σε όσα καλά έχουμε!
Να πιστέψουμε στον εαυτό μας!
Και, το πιο σημαντικό, να μιλήσουμε για όσα νιώθουμε ανοιχτά και να κάνουμε λόγια τα συναισθήματα.
Μια δράση στα παιδιά της Ε' τάξης η οποία πραγματοποιήθηκε από την ψυχολόγο μας, κα. Άννα Ιωαννίδου.
Όταν ήρθε η σειρά μας, σκεφτήκαμε να συζητήσουμε με τα παιδιά σχετικά με το φαγητό που τρώμε όταν δεν είμαστε πεινασμένοι.
Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν, απαντώντας για όλες εκείνες τις περιπτώσεις όπου πιάνουν τον εαυτό τους να τρώνε, ενώ τους συμβαίνει κάτι άλλο: όταν βαριούνται, όταν βλέπουν τηλεόραση ή παίζουν στον υπολογιστή, όταν ανησυχούν ενόψει ενός διαγωνίσματος, όταν ταξιδεύουν με το πλοίο και φοβούνται μην βουλιάξει, όταν οι γονείς φωνάζουν μεταξύ τους και μαλώνουν, όταν οι φίλοι τους τους αποκλείουν από την παρέα.
Μιλήσαμε, λοιπόν, για όλα αυτά τα συναισθήματα που κρύβονται πίσω από αυτές τις καταστάσεις. Άγχος, θυμό, φόβο, ντροπή, αίσθηση ότι δεν με αγαπούν, ζήλια, ανάγκη να αποδείξουν στους γονείς ότι είναι τα καλά παιδιά, όταν πιέζονται από τους κανόνες και τα όχι.
Και, όπως ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα, σκεφτήκαμε είτε για τον εαυτό μας είτε για τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές μας τρόπους για να αποφύγουμε το φαγητό που κρύβει πίσω του ένα συναίσθημα που μας δυσκολεύει:
Να πάμε μια βόλτα!
Να θαυμάσουμε τη φύση!
Να παίξουμε ποδόσφαιρο!
Να ακούσουμε μουσική!
Να χορέψουμε!
Να φροντίσουμε τον εαυτό μας!
Να αναζητήσουμε πραγματικούς φίλους!
Να εστιάσουμε σε όσα καλά έχουμε!
Να πιστέψουμε στον εαυτό μας!
Και, το πιο σημαντικό, να μιλήσουμε για όσα νιώθουμε ανοιχτά και να κάνουμε λόγια τα συναισθήματα.
Μια δράση στα παιδιά της Ε' τάξης η οποία πραγματοποιήθηκε από την ψυχολόγο μας, κα. Άννα Ιωαννίδου.
Εργαστήριο: "Μία καραμέλα για να αδειάσει το σακούλι της στενοχώριας".
Σήμερα συζητήσαμε με παιδιά της Α' δημοτικού για τις λέξεις που μας πληγώνουν και τις λέξεις που μας κάνουν να νιώθουμε καλά.
Τί λέξεις είναι αυτές; Ποιος τις λέει; Πώς μας κάνουν να νιώθουμε; Εμείς τί λέξεις επιλέγουμε να λέμε στους άλλους;
Τα παιδιά ανέφεραν ότι συχνά το σακούλι της στενοχώριας γεμίζει με λέξεις άσχημες, όπως το να τους πει κάποιο παιδί ότι είναι άσχημοι, όταν κάποιος τους λέει ότι δεν τους θέλει για φίλους, όταν τα αδέρφια τους δεν παίζουν μαζί τους, όταν οι γονείς τους μιλούν άσχημα ή τους φωνάζουν.
Και τους ρωτήσαμε: "Ποια πράγματα σε κάνουν να αισθάνεσαι όμορφα, όταν στα λένε;"
Σ' αγαπώ! Έλα να παίξουμε! Είσαι ο καλύτερος μου φίλος! Είσαι γλυκούλης! Είσαι το πιο ήσυχο παιδί!
Λέξεις και φράσεις που ακούν από συμμαθητές και συμμαθήτριες από δασκάλους, γονείς και παππούδες.
"Οι λέξεις που μας κάνουν να νιώθουμε καλά είναι σαν τις καραμέλες! Μας γλυκαίνουν την καρδιά!" συμφωνήσαμε όλοι.
Και έτσι, αποφασίσαμε να δώσουμε μία και δύο καραμελίτσες στους συμμαθητές και στις συμμαθήτριές μας. Να ανταλλάξουμε λίγη γλύκα μεταξύ μας.
Μια δράση στα παιδιά της Α' τάξης από την ψυχολόγο κα. Άννα Ιωαννίδου και την κοινωνική λειτουργό κα. Βασιλική Μητσιάκου.
Τί λέξεις είναι αυτές; Ποιος τις λέει; Πώς μας κάνουν να νιώθουμε; Εμείς τί λέξεις επιλέγουμε να λέμε στους άλλους;
Τα παιδιά ανέφεραν ότι συχνά το σακούλι της στενοχώριας γεμίζει με λέξεις άσχημες, όπως το να τους πει κάποιο παιδί ότι είναι άσχημοι, όταν κάποιος τους λέει ότι δεν τους θέλει για φίλους, όταν τα αδέρφια τους δεν παίζουν μαζί τους, όταν οι γονείς τους μιλούν άσχημα ή τους φωνάζουν.
Και τους ρωτήσαμε: "Ποια πράγματα σε κάνουν να αισθάνεσαι όμορφα, όταν στα λένε;"
Σ' αγαπώ! Έλα να παίξουμε! Είσαι ο καλύτερος μου φίλος! Είσαι γλυκούλης! Είσαι το πιο ήσυχο παιδί!
Λέξεις και φράσεις που ακούν από συμμαθητές και συμμαθήτριες από δασκάλους, γονείς και παππούδες.
"Οι λέξεις που μας κάνουν να νιώθουμε καλά είναι σαν τις καραμέλες! Μας γλυκαίνουν την καρδιά!" συμφωνήσαμε όλοι.
Και έτσι, αποφασίσαμε να δώσουμε μία και δύο καραμελίτσες στους συμμαθητές και στις συμμαθήτριές μας. Να ανταλλάξουμε λίγη γλύκα μεταξύ μας.
Μια δράση στα παιδιά της Α' τάξης από την ψυχολόγο κα. Άννα Ιωαννίδου και την κοινωνική λειτουργό κα. Βασιλική Μητσιάκου.
ΗΜΕΡΑ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, 19-4-2024
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΛΥΠΤΙΚΗΣ ΤΟΥ ΣΑΚΕΛΛΑΡΗ ΚΟΥΤΟΥΖΗ, ΣΤ΄1, 17-4-2024
ΠΕΡΙΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΚΗΠΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Β΄ ΤΑΞΗΣ, 16-4-2024
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΡΙΟΥ "ΕΝΑ ΕΘΙΜΟ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ", 11-4-2024, ΣΤ΄1
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ "ΑΡΧΟΝΤΙΚΟ - ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΙΧ. ΚΥΡΑΝΝΗ", 11-4-2024, ΣΤ΄2
ΓΑΛΛΙΚΟ ΠΡΩΙΝΟ, 10-4-2024, ΤΑΞΕΙΣ ΣΤ΄1 - ΣΤ΄2
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΗΜΕΡΑΣ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ - ΠΑΖΑΡΙ ΒΙΒΛΙΩΝ, 7-4-2024
Εορτασμός_Ημέρας_Παιδικού_Βιβλίου_και_παζάρι_βιβλίου.pdf | |
File Size: | 360 kb |
File Type: |
ΑΦΙΣΑ_ΠΑΖΑΡΙΟΥ_ΒΙΒΛΙΩΝ.pdf | |
File Size: | 118 kb |
File Type: |
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΑΕΝ ΚΑΛΥΜΝΟΥ, ΤΑΞΕΙΣ Ε΄- ΣΤ΄1, 4-4-2024
ΕΚΦΡΑΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΟΥ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ
Ποια είναι τα πράγματα που μας κάνουν χαρούμενους και ποια μας κάνουν λυπημένους;
Παιδιά της Α' τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Χώρας Καλύμνου δούλεψαν σε δυάδες και μας παρουσίασαν όλα όσα τους κάνουν να χαίρονται: το παιχνίδι με τους φίλους, το να έρχονται σχολείο, το να διαβάζουν βιβλία, το παιχνίδι με τα αγαπημένα τους ζώα, το αγαπημένο παγωτό χωνάκι! Αλλά και εκείνα που τους στενοχωρούν και τους φέρνουν δάκρυα στα μάτια, όπως όταν χαλάνε τα παιχνίδια τους, όταν μαλώνουν με τους φίλους τους, όταν οι γονείς δεν τους παίρνουν αυτό που θέλουν, τα φαντάσματα!
Ένα παιδί χρειάζεται να ενθαρρύνεται συνεχώς, να ονοματίζει τα συναισθήματά του και να τα αναγνωρίζει, καθώς αυτό θα το βοηθήσει να μπορέσει να βρει το δρόμο, να λύσει τις δυσκολίες που ενδεχομένως να προκύψουν, καθώς μεγαλώνει.
Οι μεγάλοι χρειάζεται να αφιερώσουμε χρόνο, ώστε να βοηθάμε τα παιδιά να ονοματίζουν αυτό που νιώθουν. Ας τα ακούσουμε!
Η συγκεκριμένη δράση υλοποιήθηκε από την ψυχολόγο του σχολείου μας κα. Άννα Ιωαννίδου και την κοινωνική λειτουργό κα. Μητσιάκου Βασιλική και αποτελεί μέρος μιας σειράς συναντήσεων, που θα πραγματοποιηθούν στην Α' τάξη, με στόχο την καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων και την ενίσχυση της συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών.
Παιδιά της Α' τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Χώρας Καλύμνου δούλεψαν σε δυάδες και μας παρουσίασαν όλα όσα τους κάνουν να χαίρονται: το παιχνίδι με τους φίλους, το να έρχονται σχολείο, το να διαβάζουν βιβλία, το παιχνίδι με τα αγαπημένα τους ζώα, το αγαπημένο παγωτό χωνάκι! Αλλά και εκείνα που τους στενοχωρούν και τους φέρνουν δάκρυα στα μάτια, όπως όταν χαλάνε τα παιχνίδια τους, όταν μαλώνουν με τους φίλους τους, όταν οι γονείς δεν τους παίρνουν αυτό που θέλουν, τα φαντάσματα!
Ένα παιδί χρειάζεται να ενθαρρύνεται συνεχώς, να ονοματίζει τα συναισθήματά του και να τα αναγνωρίζει, καθώς αυτό θα το βοηθήσει να μπορέσει να βρει το δρόμο, να λύσει τις δυσκολίες που ενδεχομένως να προκύψουν, καθώς μεγαλώνει.
Οι μεγάλοι χρειάζεται να αφιερώσουμε χρόνο, ώστε να βοηθάμε τα παιδιά να ονοματίζουν αυτό που νιώθουν. Ας τα ακούσουμε!
Η συγκεκριμένη δράση υλοποιήθηκε από την ψυχολόγο του σχολείου μας κα. Άννα Ιωαννίδου και την κοινωνική λειτουργό κα. Μητσιάκου Βασιλική και αποτελεί μέρος μιας σειράς συναντήσεων, που θα πραγματοποιηθούν στην Α' τάξη, με στόχο την καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων και την ενίσχυση της συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών.
Η ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ - ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
Την Τετάρτη 20 Μαρτίου 2024 πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση των εκπαιδευτικών του 1ου Δημοτικού Σχολείου Χώρας Καλύμνου, με τίτλο «Η Αναστοχαστική Εκπαιδευτική Πράξη», από την ψυχολόγο του σχολείου κα. Άννα Ιωαννίδου.
Στη συνάντηση αυτή δόθηκε η ευκαιρία να συζητηθούν οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουμε ως εκπαιδευτικοί μέσα στο πλαίσιο της τάξης, όπως οι
συμπεριφορές των παιδιών που μας προβληματίζουν και οι τρόποι με τους οποίους προσπαθούμε να επιφέρουμε την πολυπόθητη αλλαγή.
Αναρωτηθήκαμε ως προς το πώς μπορεί να μας περιορίζει η οπτική γωνία από την οποία βλέπουμε τα πράγματα και αναφερθήκαμε στο γεγονός ότι συχνά γινόμαστε με τη συμπεριφορά μας μέρος του προβλήματος.
Η αλλαγή της συμπεριφοράς ενός παιδιού προϋποθέτει την αλλαγή της συμπεριφοράς μας και την αποδοχή πως χρειάζεται να αφήσουμε στην άκρη τις ιδέες και τις προκαταλήψεις μας. Να έχουμε την τόλμη να δοκιμάσουμε καινούργιους δρόμους. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι είμαστε το κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο δημιουργείται και συντηρείται το πρόβλημα. Αυτό που απαιτείται ως πρώτο βήμα είναι να αποπειραθούμε να δούμε λίγο πέρα από τον εαυτό μας και τα γυαλιά που φοράμε.
Στη συνάντηση αυτή δόθηκε η ευκαιρία να συζητηθούν οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουμε ως εκπαιδευτικοί μέσα στο πλαίσιο της τάξης, όπως οι
συμπεριφορές των παιδιών που μας προβληματίζουν και οι τρόποι με τους οποίους προσπαθούμε να επιφέρουμε την πολυπόθητη αλλαγή.
Αναρωτηθήκαμε ως προς το πώς μπορεί να μας περιορίζει η οπτική γωνία από την οποία βλέπουμε τα πράγματα και αναφερθήκαμε στο γεγονός ότι συχνά γινόμαστε με τη συμπεριφορά μας μέρος του προβλήματος.
Η αλλαγή της συμπεριφοράς ενός παιδιού προϋποθέτει την αλλαγή της συμπεριφοράς μας και την αποδοχή πως χρειάζεται να αφήσουμε στην άκρη τις ιδέες και τις προκαταλήψεις μας. Να έχουμε την τόλμη να δοκιμάσουμε καινούργιους δρόμους. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι είμαστε το κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο δημιουργείται και συντηρείται το πρόβλημα. Αυτό που απαιτείται ως πρώτο βήμα είναι να αποπειραθούμε να δούμε λίγο πέρα από τον εαυτό μας και τα γυαλιά που φοράμε.
ΠΑΡΕΛΑΣΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 2024
ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΣΤΕΦΑΝΩΝ, 22-3-2024
ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821, ΤΑΞΗ ΣΤ΄, 21-3-2024
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΙΜΟΥΝ ΤΗ ΜΝΗΜΗ ΤΩΝ ΘΥΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΤΡΑΓΩΔΙΑΣ ΣΤΑ ΤΕΜΠΗ
Με αφορμή τη συμπλήρωση ενός έτους από την τραγωδία στα Τέμπη, τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Σοφίας Χρυσοπούλου και Νίκης Ψαρά, δημιούργησαν ένα πολύ συγκινητικό βίντεο. Πρόκειται για μια δράση ευαισθητοποίησης στη μνήμη κι όχι στη λήθη των θυμάτων της πολύνεκρης τραγωδίας.
Ήταν νέοι, ήταν φοιτητές, ήταν άνθρωποι που το νήμα της ζωής τους κόπηκε άδικα. Ένα χρόνο μετά, αναρωτιόμαστε πώς, γιατί και ποιοι έχουν την ευθύνη για όσους μπήκαν και δε βγήκαν, για όσους έμειναν πίσω αλλά έφυγαν κι αυτοί μαζί τους, για όλους εμάς που απαιτούμε να ζούμε νιώθοντας ασφαλείς.
Ήταν νέοι, ήταν φοιτητές, ήταν άνθρωποι που το νήμα της ζωής τους κόπηκε άδικα. Ένα χρόνο μετά, αναρωτιόμαστε πώς, γιατί και ποιοι έχουν την ευθύνη για όσους μπήκαν και δε βγήκαν, για όσους έμειναν πίσω αλλά έφυγαν κι αυτοί μαζί τους, για όλους εμάς που απαιτούμε να ζούμε νιώθοντας ασφαλείς.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
Μουσειο-βαλίτσα "Οι Ολυμπιακοί Αγώνες ταξιδεύουν"
Μέσα από ένα βιωματικό εργαστήριο, το οποίο περιλαμβάνει διαδραστικά παιχνίδια - σε συνδυασμό με τη χρήση του εποπτικού υλικού της μουσειοβαλίτσας «Οι Ολυμπιακοί Αγώνες ταξιδεύουν» - οι μαθητές/τριες του σχολείου μας γνώρισαν τους σημαντικούς σταθμούς στην ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων από την αρχαιότητα μέχρι τη σύγχρονη εποχή. Ανακάλυψαν τη ζωή και τα επιτεύγματα σημαντικών αθλητών καθώς και τις αξίες που προωθεί το Ολυμπιακό ιδεώδες: Ενότητα, Ευγενής Άμιλλα, Συνεργασία και Ειρήνη μεταξύ λαών και ανθρώπων.
ΒΡΑΒΕΙΑ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ, ΤΑΞΗ Γ΄1
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΦΙΣΑΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ
Με μεγάλη υπερηφάνεια σας παρουσιάζουμε την αφίσα που φιλοτέχνησαν οι ταλαντούχες μαθήτριες της Ε' τάξης Σαββίνα Πετράκη και Καλλιόπη Μακρή, προκειμένου να τη χρησιμοποιήσει η ψυχολόγος του σχολείου μας σε ομιλία που θα πραγματοποιήσει σε γονείς του Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου Πανόρμου.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ, 8-3-2024
Με αφορμή την Ημέρα για τα Δικαιώματα της Γυναίκας στις 8 Μαρτίου και στο πλαίσιο των δράσεων για την ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας σχετικά με ζητήματα ψυχο-κοινωνικού περιεχομένου, η ψυχολόγος του σχολείου μας κα. Άννα Ιωαννίδου υλοποίησε εργαστήριo στους μαθητές και στις μαθήτριες της Β’, Γ΄, Ε΄ και ΣΤ΄.
Η σκέψη ήταν να αποπειραθούμε να καταπιαστούμε με αυτό το ευαίσθητο ζήτημα μέσα από ένα παιχνίδι. Ένα παιχνίδι χωρίς νικητές και ηττημένους, αλλά με μια "πονηρή" επιβράβευση υπέρ των αγορών και εις βάρος των κοριτσιών.
Μπόρεσαν τα παιδιά να αντιληφθούν την αδικία στο παιχνίδι; Άραγε, νιώθουν ότι οι μεγάλοι στη ζωή τους συμπεριφέρονται διαφορετικά ως αγόρια ή κορίτσια; Τα ίδια πώς θα αντιμετώπιζαν μια γυναίκα μηχανικό αυτοκινήτων ή έναν άντρα χορευτή μπαλέτου;
Οι απαντήσεις τους φανερώνουν πόσο δυνατά ριζωμένα είναι τα στερεότυπα για τους ρόλους των φύλων και πόσο δύσκολο είναι να αλλάξουν. Ωστόσο, κάναμε μια μικρή απόπειρα στο τέλος να είμαστε δίκαιοι, να επανορθώσουμε την αδικία και να δώσουμε σε όλους, αγόρια και κορίτσια, την ίδια ανταμοιβή για την ίδια "δουλειά".
Σίγουρα, χρειάζεται καταρχήν να μπορέσουν τα παιδιά να παρατηρήσουν πού συναντούν στερεότυπα και να μπορούν να τα αναγνωρίσουν. Μια καλή αρχή, ωστόσο, είναι να μάθουν στο σχολικό πλαίσιο τη σημασία του μοιράσματος, της δικαιοσύνης και της αλληλεγγύης.
Η σκέψη ήταν να αποπειραθούμε να καταπιαστούμε με αυτό το ευαίσθητο ζήτημα μέσα από ένα παιχνίδι. Ένα παιχνίδι χωρίς νικητές και ηττημένους, αλλά με μια "πονηρή" επιβράβευση υπέρ των αγορών και εις βάρος των κοριτσιών.
Μπόρεσαν τα παιδιά να αντιληφθούν την αδικία στο παιχνίδι; Άραγε, νιώθουν ότι οι μεγάλοι στη ζωή τους συμπεριφέρονται διαφορετικά ως αγόρια ή κορίτσια; Τα ίδια πώς θα αντιμετώπιζαν μια γυναίκα μηχανικό αυτοκινήτων ή έναν άντρα χορευτή μπαλέτου;
Οι απαντήσεις τους φανερώνουν πόσο δυνατά ριζωμένα είναι τα στερεότυπα για τους ρόλους των φύλων και πόσο δύσκολο είναι να αλλάξουν. Ωστόσο, κάναμε μια μικρή απόπειρα στο τέλος να είμαστε δίκαιοι, να επανορθώσουμε την αδικία και να δώσουμε σε όλους, αγόρια και κορίτσια, την ίδια ανταμοιβή για την ίδια "δουλειά".
Σίγουρα, χρειάζεται καταρχήν να μπορέσουν τα παιδιά να παρατηρήσουν πού συναντούν στερεότυπα και να μπορούν να τα αναγνωρίσουν. Μια καλή αρχή, ωστόσο, είναι να μάθουν στο σχολικό πλαίσιο τη σημασία του μοιράσματος, της δικαιοσύνης και της αλληλεγγύης.
ΠΑΡΕΛΑΣΗ 7ης ΜΑΡΤΙΟΥ 2024
ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΣΤΕΦΑΝΟΥ, 6-3-2024
ΕΠΕΤΕΙΑΚΗ ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ, 6-3-2024, ΤΑΞΗ Δ΄
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΙΣ "ΕΛΙΕΣ", ΤΑΞΕΙΣ Γ΄1 - Γ΄2, 28-2-2024
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΑΣΑΚΙ ΣΤΙΣ ΕΛΙΕΣ .ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΧΛΩΡΊΔΑΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΕΊΟ. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΧΡΗΜΑΤΩΝ, ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: "ΣΤΗΝ ΤΣΕΠΗ ΧΑΡΤΖΙΛΙΚΙ".
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΘΛΙΒΕΡΗ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΟΥ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΟΥ ΠΟΛΥΝΕΚΡΟΥ ΔΥΣΤΥΧΗΜΑΤΟΣ ΣΤΑ ΤΕΜΠΗ, 27-2-2024
ΜΟΥΣΕΙΟΣΚΕΥΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
Η εβδομάδα στην Φυσική αγωγή ξεκίνησε με την άφιξη μουσειοβαλίτσας από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης.
Με τη μουσειοσκευή αυτή τα παιδιά μπορούν να μάθουν την προέλευση και την εξέλιξη διαφόρων παιχνιδιών από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Περιέχει αντίγραφα παιχνιδιών, όπως αστραγάλους, σβούρα, κούκλα και γιο-γιο, έντυπο υλικό και υλικό σε ηλεκτρονική μορφή, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να μάθουν παίζοντας, όπως και έγινε. Ακολουθούν φωτογραφίες με στιγμές από το παιχνίδι των παιδιών, υπό την καθοδήγηση της γυμνάστριας κας. Σοφίας Χρυσοπούλου.
Με τη μουσειοσκευή αυτή τα παιδιά μπορούν να μάθουν την προέλευση και την εξέλιξη διαφόρων παιχνιδιών από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Περιέχει αντίγραφα παιχνιδιών, όπως αστραγάλους, σβούρα, κούκλα και γιο-γιο, έντυπο υλικό και υλικό σε ηλεκτρονική μορφή, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να μάθουν παίζοντας, όπως και έγινε. Ακολουθούν φωτογραφίες με στιγμές από το παιχνίδι των παιδιών, υπό την καθοδήγηση της γυμνάστριας κας. Σοφίας Χρυσοπούλου.
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΦΟΥΡΝΟ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ, ΤΜΗΜΑΤΑ Γ1-Γ2, 8-2-2024
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΑΣΤΡΟ ΧΩΡΑΣ, ΤΑΞΕΙΣ Ε΄ - ΣΤ΄1, 7-2-2024
ΣΤΟ ΜΝΗΜΟΣΥΝΟ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΗΡΩΙΚΩΝ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ, ΠΟΥ ΕΧΑΣΑΝ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΟΤΟΥΡΚΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΣΤΑ ΙΜΙΑ ΤΟ 1996
ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΜΜΑΘΗΤΗ Ή ΤΗ ΣΥΜΜΑΘΗΤΡΙΑ ΜΑΣ
Πόσο εύκολο είναι να μιλήσουμε για τον άλλο; Να αναγνωρίσουμε τα δυνατά του σημεία; Να πούμε ένα καλό λόγο; Να μοιράσουμε θετική ενέργεια; Παιδιά της ΣΤ΄ δημοτικού, που έχουν διανύσει μια πορεία έξι χρόνων παρέα μέσα στις σχολικές αίθουσες, προσπάθησαν να σκεφτούν και να γράψουν ένα χαρακτηριστικό που τους αρέσει στους συμμαθητές και στις συμμαθήτριές τους.
"Κυρία, είναι δύσκολο!"
"Δεν ξέρω τι να γράψω!"
"Γιατί να δυσκολευόμαστε να πούμε το θετικό, ενώ το να σχολιάζουμε αρνητικά είναι τόσο απλό και βγαίνει αβίαστα;"
"Μα πρέπει να λέμε στους άλλους τα θετικά τους; Τους κάνουμε παρέα. Δεν φτάνει αυτό;"
Μια άσκηση στη θετικότητα που όλοι και όλες έχουμε τόση ανάγκη.
Η δράση πραγματοποιήθηκε από την ψυχολόγο και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας κ.κ. Άννα Ιωαννίδου και Μητσιάκου Βασιλική.
"Κυρία, είναι δύσκολο!"
"Δεν ξέρω τι να γράψω!"
"Γιατί να δυσκολευόμαστε να πούμε το θετικό, ενώ το να σχολιάζουμε αρνητικά είναι τόσο απλό και βγαίνει αβίαστα;"
"Μα πρέπει να λέμε στους άλλους τα θετικά τους; Τους κάνουμε παρέα. Δεν φτάνει αυτό;"
Μια άσκηση στη θετικότητα που όλοι και όλες έχουμε τόση ανάγκη.
Η δράση πραγματοποιήθηκε από την ψυχολόγο και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας κ.κ. Άννα Ιωαννίδου και Μητσιάκου Βασιλική.
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΣΟΚΟΛΑΤΟΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΤ΄1, 20-12-2023
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ, 19-12-2023, Β΄ ΤΑΞΗ
''PROJECT ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΜΙΑΣ ΣΥΝΤΑΓΗΣ'' - ΓΛΥΚΙΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΛΙΧΟΥΔΙΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΣΤ΄2
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ, 15-12-2023
Την Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου 2023 πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση γονέων στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Χώρας Καλύμνου, με τίτλο «Ξεκινώντας το δημοτικό σχολείο: Το παιδί μου μεγαλώνει» την οποία συντόνισε η ψυχολόγος του σχολείου κ. Άννα Ιωαννίδου, στο πλαίσιο των δράσεων ευαισθητοποίησης για ψυχοκοινωνικά θέματα. Μητέρες και πατέρες παιδιών των δύο τμημάτων της Α΄ τάξης συζήτησαν για την πορεία προς την ανεξαρτησία των παιδιών και για το σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν οι ίδιοι στο να δημιουργήσουν τις κατάλληλες προϋποθέσεις, ώστε τα παιδιά να γίνουν αυτόνομα. Συγκεκριμένα, διερευνήθηκε το νόημα του όρου «μεγαλώνω», οι δεξιότητες που αποκτούν τα παιδιά σε αυτό το στάδιο της ανάπτυξής τους, καθώς και με ποιους τρόπους οι απόπειρες αυτονόμησης των παιδιών συμβάλλουν στην ψυχική τους υγεία. Τέλος, συζητήθηκαν παραδείγματα για το πώς οι γονείς μπορούν πρακτικά να ενθαρρύνουν την αυτονομία των παιδιών τους. Μετά την εισήγηση της ψυχολόγου, προβλήθηκε το παραμύθι "Το δέντρο που έδινε" και οι γονείς πήραν το λόγο και μίλησαν για τη στάση τους προς τις απόπειρες αυτονόμησης των παιδιών τους, για τον πόνο που τους φέρνει κάποιες φορές αυτό, για τις δυσκολίες που συναντούν, αλλά και για το πόσο σημαντικό είναι να κατανοούμε πότε είναι τα παιδιά μας πραγματικά έτοιμα για αυτή τη μετάβαση. Αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία είναι ότι το παιδί έχει ανάγκη μια αγκαλιά που είναι έτοιμη να το δεχτεί, όταν θέλει να νιώσει ασφάλεια και, παράλληλα, προσφέρει τον απαραίτητο χώρο για να δοκιμάσει τις δυνατότητές του.
3 Δεκεμβρίου 2023, ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Ημέρα ευαισθητοποίησης γύρω από ζητήματα αναπηρίας σήμερα στο σχολείο μας. Με αφορμή τις ταινίες μικρού μήκους «Pet Shop» και «Τι είναι αυτό;» που προβλήθηκαν, τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και έστειλαν τα δικά τους μηνύματα προς τους ήρωες των ταινιών που παρακολούθησαν. Μηνύματα ενσυναίσθησης, υποστήριξης, έγνοιας, αλληλοβοήθειας και αδελφικότητας.
"όλοι είμαστε ίσοι", "όλοι είμαστε διαφορετικοί", "ένας για όλους και όλοι για έναν"
Και αναρωτηθήκαμε: "Πώς μπορούν να αλλάξουν τα πράγματα;"
Να ακούμε! Να ρωτάμε πώς νιώθει κάποιος! Να βοηθάμε! Να μπαίνουμε στα παπούτσια του άλλου! Να είμαστε φίλοι τους για να νιώθουν ότι ανήκουν!
Αυτές ήταν μερικές από τις ιδέες που μοιράστηκαν τα παιδιά, δείχνοντας με τον τρόπο τους ότι αυτός ο κόσμος έχει μια θέση για όλους!
"όλοι είμαστε ίσοι", "όλοι είμαστε διαφορετικοί", "ένας για όλους και όλοι για έναν"
Και αναρωτηθήκαμε: "Πώς μπορούν να αλλάξουν τα πράγματα;"
Να ακούμε! Να ρωτάμε πώς νιώθει κάποιος! Να βοηθάμε! Να μπαίνουμε στα παπούτσια του άλλου! Να είμαστε φίλοι τους για να νιώθουν ότι ανήκουν!
Αυτές ήταν μερικές από τις ιδέες που μοιράστηκαν τα παιδιά, δείχνοντας με τον τρόπο τους ότι αυτός ο κόσμος έχει μια θέση για όλους!
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί από τον ΟΗΕ ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Είναι μια ημέρα ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που υπογραμμίζει την αναγκαιότητα διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, καλλιέργειας του σεβασμού και καταπολέμησης κάθε μορφής διακρίσεων και αποκλεισμών.
Με αφορμή αυτή την ημέρα, διοργανώθηκαν την Παρασκευή 1 Δεκεμβρίου στο σχολείο μας διάφορες δράσεις.
Μαζί μας μέσω zoom ήταν ο κ.Ηλιας Μάστορας, από την Θεσσαλονίκη, ο οποίος είναι ο δημιουργός της μπάλας ποδόσφαιρου για παιδιά με οπτική αναπηρία, εκπαιδευτής νέων, προπονητής σκακιού, διεθνής διαιτητής ποδοσφαίρου τυφλών και υπεύθυνος της παγκόσμιας καμπάνιας A Ball For All! Το τελευταίο είναι μια σημαντική καινοτομία, την οποία σκέφτηκε όταν διαπίστωσε πως «στην Ελλάδα υπάρχουν πάνω από 500 παιδιά με τύφλωση και σοβαρά προβλήματα όρασης και ίσως να νιώθουν κοινωνικά αποκλεισμένα από ένα απλό παιχνίδι με τη μπάλα». Μας μίλησε για το πώς εμπνεύστηκε την δημιουργία της μπάλας καθώς και το ποδόσφαιρο παιδιών με οπτική αναπηρία. Τα παιδιά έκαναν πολλές και ενδιαφέρουσες ερωτήσεις. Κλείσαμε την συνάντηση μας με την συμφωνία να τα πούμε σύντομα και από κοντά.
Έπειτα, τα παιδιά βγήκαν στην αυλή για να συμμετέχουν σε διάφορα Παραολυμπιάκα αθλήματα, όπως βόλεϊ καθήμενων, ποδόσφαιρο για άτομα με οπτική αναπηρία, goalball και άλλα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και μπήκαν έστω και για λίγο στην θέση των παιδιών με αναπηρία.
Οι δράσεις μας συνεχίστηκαν στις τάξεις με προβολή ταινιών, με ανάλογο περιεχόμενο, με παιχνίδια και ασκήσεις για άτομα με προβλήματα όρασης, ακοής, συζήτηση με τα παιδιά για το τι είναι αναπηρία και πως μας κάνει να νιώθουμε.
Η κ. Θηβαίου Αφροδίτη που είναι διερμηνέας της νοηματικής καθώς και εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής μάς μίλησε μέσω zoom για τη νοηματική γλώσσα αλλά και την γραφή braille.
Τα παιδιά, χρησιμοποιώντας την νοηματική, είπαν το όνομα τους και προσπάθησαν να αναγνωρίσουν κάποιες λέξεις στην γραφή braille.
Τέλος, η μέρα έκλεισε με την δημιουργία πανό από τα παιδιά.
Ευχαριστούμε όλους τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν και βοήθησαν να υλοποιηθούν οι δραστηριότητες.
Με αφορμή αυτή την ημέρα, διοργανώθηκαν την Παρασκευή 1 Δεκεμβρίου στο σχολείο μας διάφορες δράσεις.
Μαζί μας μέσω zoom ήταν ο κ.Ηλιας Μάστορας, από την Θεσσαλονίκη, ο οποίος είναι ο δημιουργός της μπάλας ποδόσφαιρου για παιδιά με οπτική αναπηρία, εκπαιδευτής νέων, προπονητής σκακιού, διεθνής διαιτητής ποδοσφαίρου τυφλών και υπεύθυνος της παγκόσμιας καμπάνιας A Ball For All! Το τελευταίο είναι μια σημαντική καινοτομία, την οποία σκέφτηκε όταν διαπίστωσε πως «στην Ελλάδα υπάρχουν πάνω από 500 παιδιά με τύφλωση και σοβαρά προβλήματα όρασης και ίσως να νιώθουν κοινωνικά αποκλεισμένα από ένα απλό παιχνίδι με τη μπάλα». Μας μίλησε για το πώς εμπνεύστηκε την δημιουργία της μπάλας καθώς και το ποδόσφαιρο παιδιών με οπτική αναπηρία. Τα παιδιά έκαναν πολλές και ενδιαφέρουσες ερωτήσεις. Κλείσαμε την συνάντηση μας με την συμφωνία να τα πούμε σύντομα και από κοντά.
Έπειτα, τα παιδιά βγήκαν στην αυλή για να συμμετέχουν σε διάφορα Παραολυμπιάκα αθλήματα, όπως βόλεϊ καθήμενων, ποδόσφαιρο για άτομα με οπτική αναπηρία, goalball και άλλα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και μπήκαν έστω και για λίγο στην θέση των παιδιών με αναπηρία.
Οι δράσεις μας συνεχίστηκαν στις τάξεις με προβολή ταινιών, με ανάλογο περιεχόμενο, με παιχνίδια και ασκήσεις για άτομα με προβλήματα όρασης, ακοής, συζήτηση με τα παιδιά για το τι είναι αναπηρία και πως μας κάνει να νιώθουμε.
Η κ. Θηβαίου Αφροδίτη που είναι διερμηνέας της νοηματικής καθώς και εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής μάς μίλησε μέσω zoom για τη νοηματική γλώσσα αλλά και την γραφή braille.
Τα παιδιά, χρησιμοποιώντας την νοηματική, είπαν το όνομα τους και προσπάθησαν να αναγνωρίσουν κάποιες λέξεις στην γραφή braille.
Τέλος, η μέρα έκλεισε με την δημιουργία πανό από τα παιδιά.
Ευχαριστούμε όλους τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν και βοήθησαν να υλοποιηθούν οι δραστηριότητες.
ΔΡΑΣΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ, ΣΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΓΛΥΚΟΥ ΝΕΡΟΥ, ΤΑΞΕΙΣ Ε΄& ΣΤ΄, 27-11-2023
Η δραστηριότητα που πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 27 Νοεμβρίου 2023 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών μας στο ζήτημα της ορθής διαχείρισης του γλυκού νερού. Το ζήτημα του νερού αφορά άμεσα στο νησί μας, λόγω της κλιματικής αλλαγής, αλλά και εξαιτίας του γεγονότος πως η Κάλυμνος είναι γενικά ένας τόπος με λιγοστές βροχοπτώσεις, που κινδυνεύει με ερημοποίηση στο κοντινό μέλλον.
Η επιστημονική ομάδα του ΕΛΚΕΘΕ για την υλοποίηση του έργου water matters συζήτησε με τα παιδιά και πέρασε το μήνυμα της ορθής χρήσης του γλυκού νερού στην καθημερινότητα, με πρακτικούς τρόπους.
Η επιστημονική ομάδα του ΕΛΚΕΘΕ για την υλοποίηση του έργου water matters συζήτησε με τα παιδιά και πέρασε το μήνυμα της ορθής χρήσης του γλυκού νερού στην καθημερινότητα, με πρακτικούς τρόπους.
ΕΓΚΑΙΝΙΑ ΑΝΑΚΑΙΝΙΣΜΕΝΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΑΔΙΟΥ "ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΕΒΑΣΤΗΣ",
ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΙΒΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2023, 24-11-2023
Την Παρασκευή 24 Νοεμβρίου 2023, στις 10:00 π.μ., στο ανακαινισμένο Δημοτικό Αθλητικό Κέντρο Καλύμνου, πραγματοποιήθηκε μία όμορφη εκδήλωση: «Ονοματοδοσία του Δημοτικού Αθλητικού Κέντρου Καλύμνου σε ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΑΛΥΜΝΟΥ “ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΕΒΑΣΤΗΣ"».
Ακολούθησαν αγώνες Στίβου με τη συμμετοχή παιδιών από όλα τα Δημοτικά Σχολεία του νησιού μας.
Οι Αγώνες στέφθηκαν με επιτυχία και η συμμετοχή των παιδιών ήταν πολυπληθής. Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά για την συμμετοχή τους, ενώ είχαμε σημαντικές διακρίσεις για το σχολείο μας:
Γαλούζης Δημήτρης, ΣΤ΄ τάξη, 1ος νικητής στα 50 m, χρυσό μετάλλιο
Μαμουζέλου Μαρία-Σαββίνα, ΣΤ΄ τάξη, 3η νικήτρια στα 50m, χάλκινο μετάλλιο
Χουρδά Ειρήνη, ΣΤ΄ τάξη, 1η νικήτρια στα 150m, χρυσό μετάλλιο
Χανδακάρη Μαρία, ΣΤ΄ τάξη, 1η νικήτρια στα 600m, χρυσό μετάλλιο
Χανδακάρη Νίκη, ΣΤ΄ τάξη, 3η νικήτρια στο Vortex (ακόντιο), χάλκινο μετάλλιο
Ουζούνης Νικόλαος, Ε΄ τάξη, 3ος νικητής στα 150m, χάλκινο μετάλλιο
Επίσης, συμμετείχαν στους αγώνες και τα παρακάτω παιδιά:
Καρδούλα Σαββίνα, Πετράκη Άννα , Ζωγραφάκης Μανώλη, Αλαχιώτης Δημήτρη (συμμετείχαν στο άλμα εις μήκος).
Χριστοδούλου Λεωνίδας, Γλυνάτσης Μανώλης, Μακρυνάκη Καλλιόπη, Χλωρού Νομική (συμμετείχαν στα 600 m.).
Κοκκίνου Πετρούλα, Τάλιας Αντώνης, Μαγκλής Μανόλης, Τσέντας Πολυχρόνης (συμμετείχαν στο Vortex).
Ακολούθησαν αγώνες Στίβου με τη συμμετοχή παιδιών από όλα τα Δημοτικά Σχολεία του νησιού μας.
Οι Αγώνες στέφθηκαν με επιτυχία και η συμμετοχή των παιδιών ήταν πολυπληθής. Συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά για την συμμετοχή τους, ενώ είχαμε σημαντικές διακρίσεις για το σχολείο μας:
Γαλούζης Δημήτρης, ΣΤ΄ τάξη, 1ος νικητής στα 50 m, χρυσό μετάλλιο
Μαμουζέλου Μαρία-Σαββίνα, ΣΤ΄ τάξη, 3η νικήτρια στα 50m, χάλκινο μετάλλιο
Χουρδά Ειρήνη, ΣΤ΄ τάξη, 1η νικήτρια στα 150m, χρυσό μετάλλιο
Χανδακάρη Μαρία, ΣΤ΄ τάξη, 1η νικήτρια στα 600m, χρυσό μετάλλιο
Χανδακάρη Νίκη, ΣΤ΄ τάξη, 3η νικήτρια στο Vortex (ακόντιο), χάλκινο μετάλλιο
Ουζούνης Νικόλαος, Ε΄ τάξη, 3ος νικητής στα 150m, χάλκινο μετάλλιο
Επίσης, συμμετείχαν στους αγώνες και τα παρακάτω παιδιά:
Καρδούλα Σαββίνα, Πετράκη Άννα , Ζωγραφάκης Μανώλη, Αλαχιώτης Δημήτρη (συμμετείχαν στο άλμα εις μήκος).
Χριστοδούλου Λεωνίδας, Γλυνάτσης Μανώλης, Μακρυνάκη Καλλιόπη, Χλωρού Νομική (συμμετείχαν στα 600 m.).
Κοκκίνου Πετρούλα, Τάλιας Αντώνης, Μαγκλής Μανόλης, Τσέντας Πολυχρόνης (συμμετείχαν στο Vortex).
ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ, 17-11-2024
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ ΕΞΕΓΕΡΣΗΣ ΣΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ, 17-11-2023
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΒΗΤΗ 2023
Στην κοινή προσπάθεια ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για το σακχαρώδη διαβήτη, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Διαβήτη 2023, το 2ο και το 3ο Δημοτικό Σχολείο Καλύμνου, υπό την αιγίδα του Επαρχείου Καλύμνου, διοργάνωσαν εκδήλωση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του κοινού, με ποικιλία δράσεων. Το σχολείο μας συμμετείχε με την νοσηλεύτρια μας κ. Ανδριανοπουλου καθώς και με τον μαθητής μας Π.Π.
Κεντρικό θέμα της Παγκόσμιας Ημέρας Διαβήτη ήταν ο ρόλος της οικογένειας στην αναγνώριση των μελών με αυξημένο κίνδυνο, στην πρόληψη και στη διαχείριση του διαβήτη. Η ευαισθητοποίηση της οικογένειας είναι ιδιαίτερα σημαντική για την πρόληψη του διαβήτη της παιδικής και εφηβικής ηλικίας, που αποτελεί μια νέα επιδημιολογική απειλή.
Κεντρικό θέμα της Παγκόσμιας Ημέρας Διαβήτη ήταν ο ρόλος της οικογένειας στην αναγνώριση των μελών με αυξημένο κίνδυνο, στην πρόληψη και στη διαχείριση του διαβήτη. Η ευαισθητοποίηση της οικογένειας είναι ιδιαίτερα σημαντική για την πρόληψη του διαβήτη της παιδικής και εφηβικής ηλικίας, που αποτελεί μια νέα επιδημιολογική απειλή.
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ Α' ΒΟΗΘΕΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΚΟ "KIDS SAVE LIVES", 8-11-2023
Οι μαθητές και των δύο τμημάτων της ΣΤ΄ τάξης παρακολούθησαν μέσω zoom δίωρο σεμινάριο α΄ βοηθειών, εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας. Διοργανωτής ήταν το "Kids Save Lives", εθελοντές διασώστες του οποίου κατάφεραν να επαναφέρουν στην ζωή πέντε συνανθρώπους μας μόνο τις τελευταίες εβδομάδες.
Την νέα χρονιά ελπίζουμε να τους έχουμε κοντά μας, για να ακολουθήσει και το πρακτικό κομμάτι της εκπαίδευσης των παιδιών του σχολείου μας καθώς και των εκπαιδευτικών μας.
Εάν θέλετε να ενημερωθείτε για τις δράσεις του "Kids save lives" ακολουθήστε τον σύνδεσμο:
https://kidssavelives.gr/en/home/.
Στο νησί μας αυτή την στιγμή βρίσκονται 5 αυτόματοι απινιδωτές.
Την νέα χρονιά ελπίζουμε να τους έχουμε κοντά μας, για να ακολουθήσει και το πρακτικό κομμάτι της εκπαίδευσης των παιδιών του σχολείου μας καθώς και των εκπαιδευτικών μας.
Εάν θέλετε να ενημερωθείτε για τις δράσεις του "Kids save lives" ακολουθήστε τον σύνδεσμο:
https://kidssavelives.gr/en/home/.
Στο νησί μας αυτή την στιγμή βρίσκονται 5 αυτόματοι απινιδωτές.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ "ΧΡΙΣΤΟ ΤΗΣ ΙΕΡΟΥΣΑΛΗΜ", Γ΄ ΤΑΞΗ, 2-11-2023
Με αφορμή την ενασχόληση των παιδιών με τους Θεούς του Ολύμπου, τα δυο τμήματα της Γ΄ τάξης επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο του Χριστού της Ιερουσαλήμ (Ιερό του Δηλίου Απόλλωνα). Ξεναγήθηκαν σε όλο τον αρχαιολογικό χώρο και ενημερώθηκαν για τη σπουδαιότητα των μνημείων και τη διαχρονική παρουσία στην περιοχή, από τη γεωμετρική ως τη βυζαντινή εποχή. Τα παιδιά έπαιξαν «Κυνήγι θησαυρού», μέσω του οποίου άσκησαν την παρατηρητικότητά τους.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΑΣΤΡΟ ΤΗΣ ΧΡΥΣΟΧΕΡΙΑΣ, ΤΑΞΕΙΣ Ε΄ & ΣΤ΄1, 31-10-2023
ΠΑΡΕΛΑΣΗ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2023
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940, Γ΄ ΤΑΞΗ, 27-10-2023
Μαθήματα Ελληνικής Ιστορίας
27η Οκτωβρίου 2023. Ημέρα εορτασμού της Εθνικής Επετείου του ΟΧΙ για όλα τα σχολεία και οι μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 υποδέχτηκαν τα παιδιά των υπόλοιπων τάξεων, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς τους στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Με τρόπο ευφάνταστο και ταυτόχρονα κατανοητό παρέδωσαν μαθήματα ελληνικής ιστορίας , παρουσιάζοντας το χρονικό της ταραγμένης εκείνης εποχής σε παγκόσμιο επίπεδο και τη θριαμβευτική νίκη των Ελλήνων ενάντια στις δυνάμεις του Άξονα. Ξεφύλλισαν χρυσές σελίδες δόξας και μαύρες σελίδες κατοχής και έστειλαν το μήνυμα της απανταχού ειρήνης και ελευθερίας, ώστε η ανθρωπότητα να μην επαναλάβει τα ίδια σφάλματα. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας και στις εκπαιδευτικούς τους, κυρίες Άννα Σκαρούλλη, Μαρία Πλάτση, Αγγελική Λούλα και Σοφία Χρυσοπούλου για την άρτια οργάνωση της γιορτής.
27η Οκτωβρίου 2023. Ημέρα εορτασμού της Εθνικής Επετείου του ΟΧΙ για όλα τα σχολεία και οι μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 υποδέχτηκαν τα παιδιά των υπόλοιπων τάξεων, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς τους στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Με τρόπο ευφάνταστο και ταυτόχρονα κατανοητό παρέδωσαν μαθήματα ελληνικής ιστορίας , παρουσιάζοντας το χρονικό της ταραγμένης εκείνης εποχής σε παγκόσμιο επίπεδο και τη θριαμβευτική νίκη των Ελλήνων ενάντια στις δυνάμεις του Άξονα. Ξεφύλλισαν χρυσές σελίδες δόξας και μαύρες σελίδες κατοχής και έστειλαν το μήνυμα της απανταχού ειρήνης και ελευθερίας, ώστε η ανθρωπότητα να μην επαναλάβει τα ίδια σφάλματα. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας και στις εκπαιδευτικούς τους, κυρίες Άννα Σκαρούλλη, Μαρία Πλάτση, Αγγελική Λούλα και Σοφία Χρυσοπούλου για την άρτια οργάνωση της γιορτής.
10η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ, 29-9-2023
Στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Αθλητισμού 2023 - 10ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, αρκετά παιδιά του σχολείου μας έτρεξαν μια συμβολική διαδρομή 2023 μέτρων από το σχολείο τους στο Άλσος του Αγίου Παντελεήμονα.
Η συμβολική αυτή διαδρομή, εκτός από την αθλητική της διάσταση, περιέχει και τις Ολυμπιακές αξίες. Τα παιδιά έτρεξαν για να μας υπενθυμίσουν ότι το ΕΥ( ΕΥεξία, ΕΥτυχία, ΕΥζωία, ΕΥρωστία) είναι η στάση ζωής που πρέπει όλοι να επιδιώκουμε να κατακτήσουμε με προσπάθεια και προσήλωση.
Τα μικρότερα παιδιά φιλοξενήθηκαν στον Όμιλο Αντισφαίρισης "Απόλλων" και ασχολήθηκαν με δραστηριότητες στις εξαιρετικές αθλητικές εγκαταστάσεις του.
Η συμβολική αυτή διαδρομή, εκτός από την αθλητική της διάσταση, περιέχει και τις Ολυμπιακές αξίες. Τα παιδιά έτρεξαν για να μας υπενθυμίσουν ότι το ΕΥ( ΕΥεξία, ΕΥτυχία, ΕΥζωία, ΕΥρωστία) είναι η στάση ζωής που πρέπει όλοι να επιδιώκουμε να κατακτήσουμε με προσπάθεια και προσήλωση.
Τα μικρότερα παιδιά φιλοξενήθηκαν στον Όμιλο Αντισφαίρισης "Απόλλων" και ασχολήθηκαν με δραστηριότητες στις εξαιρετικές αθλητικές εγκαταστάσεις του.